Многие привыкли считать, что высшее образование — «билет в лучшую жизнь». Однако в современном мире мы все меньше и меньше можем опираться лишь на знания, полученные в университете. Качество обучения в вузах и даже на отдельных программах может сильно отличаться, разные стартовые условия приводят к неравенству при построении карьерной траектории. Чтобы компенсировать дисбаланс, приобрести необходимые для рынка труда компетенции и получить потенциальное преимущество в зарплате, студенты выбирают совмещать обучение в вузе и работу.

В рамках секции “It’s a match! Образовательные и карьерные траектории выпускников вузов на рынке труда” мы обсудим проблемы, существующие вокруг системы высшего образования и рынка труда, и их возможные решения, а также узнаем, что сами работодатели думают о вчерашних выпускниках и какие советы они могут дать тем, кто только начинает свою карьеру.

• Карьерные траектории и стратегии жизненного выбора.

• Навыки и рынок труда.

• Дифференциация на рынке труда — неравенство в образовании.

1. Alessandra Faggian, профессор прикладной экономики Научного института Гран-Сассо в Аквиле (Италия), вице-президент Западной ассоциации региональных наук (США), редактор журналов Journal of Regional Science и Italian Economic Journal.
2. Manuel Souto-Otero, профессор факультета социальных наук Кардиффского университета (Великобритания), руководитель исследовательской группы по вопросам образования.
3. Thijs Bol, профессор социологии факультета социологии университета Амстердама и директор Амстердамского центра исследований неравенства (Нидерланды).
4. Peikang Zhang, младший научный сотрудник (доцент) в Институте высшего образования Фуданьского университета (Шанхай, Китай).
5. Вера Мальцева, директор Центра развития навыков и профессионального образования Института образования НИУ ВШЭ, доцент, академический руководитель программы «Доказательное развитие образования», кандидат экономических наук.
6. Иван Сафронов, партнер и основатель компании FutureToday.
7. Татьяна Магера, доцент института медиа НИУ ВШЭ, кандидат филологических наук, академический руководитель программы «Медиаменеджмент», эксперт по карьерному развитию и профессиональной идентичности.
8. Анна Зудина, научный сотрудник Центра трудовых исследований НИУ ВШЭ, доцент факультета экономических наук НИУ ВШЭ, кандидат социологических наук.
9. Ксения Рожкова, младший научный сотрудник Лаборатории исследований рынка труда НИУ ВШЭ, преподаватель департамента прикладной экономики факультета экономических наук НИУ ВШЭ.
10. Анита Поплавская, младший научный сотрудник Лаборатории экономико-социологических исследований НИУ ВШЭ, старший преподаватель кафедры экономической социологии факультета социальных наук.
11. Ольга Золотина, доцент кафедры экономики труда и персонала экономического факультета МГУ, руководитель Отдела содействия трудоустройству и связям с выпускниками.
12. Анастасия Лукина, младший научный сотрудник Центра социологии культуры Института образования НИУ ВШЭ, куратор лонгитюдного исследования «Траектории в образовании и профессии».
13. Виктор Рудаков, научный сотрудник Свободного университета Берлина и ассоциированный сотрудник Центра исследований высшего образования университета Порту.